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教管理学原理的李老师已经走进了教室，他将书平铺在讲台上，拿起粉笔正准备在黑板上写出今天的内容大纲。
顾枫冲在了前面：“报告！老师，我迟到了。”
余潇紧接着挤了上去：“报告！”
冯浩刹不住脚，又倒在余潇身上。
他们三个人本来站在门口，这一连串的推力，让他们离讲台已经不远了。
李老师扶了扶黑框眼睛，有些不悦，但还是挥了挥手让他们进去。
顾枫边走边说：“好险...”
李老师道：“同学们，今天我们讲系统原理，为了达到最佳管理，必须进行系统分析，抓住系统的三个环节：目的性、全局性、层次性；那么...”
余潇和冯浩此时都用左手撑着脑袋，以免自己倒下去。
顾枫细声道：“看来这堂课不用点名，杨子萌逃过一劫啊。”
但余潇和冯浩却没搭理他，他们自己都困得要死，哪还有精神去管别人？他们现在只求能安稳的上完这节课，然后回宿舍好好的睡一觉，最好睡个三天三夜！
只是顾枫被余潇刚刚那么一吓，再加上这么一路奔跑，困意已经消了不少。李老师在台上口若悬河，他却在想别的事情。
下一节是马克思主义哲学课，他正在犹豫要不要翘不翘课。
如果翘课，他就可以和余潇还有冯浩一起回宿舍好好的睡一觉。
可是如果翘了课，他就看不到那扎着头发，穿着双面绒羊毛呢子短外套的姑娘了。
哈啊...顾枫打了个哈欠。
李老师有条不紊的说着：“系统是客观存在的，具有普遍性。从系统组成要素的性质来看，可以划分为自然系统和人造系统。自然系统是由自然物组成的，它的特点是自然形成的，如生态系统、星际系统等；人造系统是人们出于某种目的而制造的系统，如生产系统、交通系统、商业系统、管理系统等...”
“我去！”余潇手一滑，脑袋差点撞到了桌上。
冯浩也突然惊醒，连忙道：“怎么了，怎么了？”
“哈哈哈哈!”整个教室的人哄堂大笑。
李老师的眼光扫在冯浩身上，他想说什么，却又憋住了。
冯浩很想知道发生了什么，只是他的眼睛又无法控制的闭上了。
余潇摸了摸口袋，想掏出手机刷刷新闻。
“我去，我手机呢？”他又摸了摸两边的口袋，又看了下桌子。
“手机哪去了...”
这次冯浩没有再被他吵醒。
顾枫看他这个样子，忙道：“余潇你怎么了？找什么呢？”
余潇显得很焦急，他又往向地面，搜寻着什么：“完了！我手机不见了。”
顾枫道：“你手机不是在宿舍充电吗？”
余潇尴尬地笑了声：“对喔，睡傻了我，我都完全忘了。”
咚咚咚！李老师敲了敲讲台：“那边的同学请安静一点，不要影响同学听课。”
说罢他又继续讲道：“所谓目的性，是指系统在一定的环境下，必须具有达到最终状态的特性，它贯穿于系统发展的全过程，并集中体现了系统发展的总倾向和趋势。一般而言，系统的目的性与整体性是紧密联系在一起的，若干要素的集合，就是为了实现一定的目的，可以讲，没有目的就没有要素的集合。”
这时候冯浩伸了个懒腰，嘴里含糊不清的说着：“怎么还没下课啊？”
顾枫看了看表：“还有二十五分钟。”
冯浩摇了摇头：“我去！还有这么久啊？我都想借口去上个厕所，然后直接溜了，反正也不记名。”
余潇道：“你算了吧你，你好歹带了个手机，我才惨啊，我什么都没有。”
顾枫摇了摇头：“嘘，别说话了，到时候老师发脾气了。”
冯浩拿出手机刷起了微博，但好像今天的热搜并不劲爆，他一点反应都没有。
顾枫继续目光呆滞的望着黑板，不知道他能不能记下老师写下的知识呢？
余潇则只能再次抬起自己的左手支撑着自己的脑袋。
但他现在也睡不着了。
他现在才开始思考杨子萌和女朋友分手的问题。
在刚入学的那一夜，杨子萌就显露了他的担心，在一个陌生的舍友面前袒露心怀，足以说明他内心有多么困扰。
他对杨子萌的恋情知道的并不多，只是知道他们在一起两年，曾计划考上同一所大学，有许多对未来的约定。
余潇无奈地摇了摇头，他还记得当时杨子萌那种纠结复杂的表情。他只是没想到这么快，杨子萌的担忧就变成了事实。
他本来还想请教杨子萌如何维持异地恋的关系，可现在...身边舍友异地恋的失败，给他也蒙上了一层不知如何描述的灰雾。
余潇突然想和凌小月好好聊一聊，他也不知道该聊些什么；但他只是想聊一聊，不求过程，不求结果，
但此时他的手机正放在宿舍充电，哪怕他的心已经飞回了宿舍，但是他的心却无法按下那手机号码。
他头一歪，又睡了过去。