一年一度的招生工作结束后，玄灵学院也开始正式安排新生的学习和修炼日程。由于学院分为了贵族班和平民班两大体系，而彼此之间的背景，社会地位等事情落差比较大，为了不必要的麻烦，学院设立了东，西两个学区，分别安排贵族班和平民班。
两者除了基础设施方面存在档次的不同以外，其他学习和修炼的方法等教导方式都一样。所以，从一开始，大家起点都是相对公平的。而日后的不同，就要看自己本身的悟性以及对待修行的态度。
不论哪个学区，都分别根据灵性的特色，设立了基础属性班：水系，火系，风系，土系，金系等。根据每个孩子自身的灵性属性，分别安排到相应的班里。从基础教导他们如何去更好的修行，更快的进入“灵将”的世界。
身为灵者，前期对灵气的感知能力越强，进步就越快。对灵气的掌握，能够做到采纳天地之间的灵气，化为己用，吸收并可使其流通与周身，方为灵将初阶。由于是初步掌握灵气，所以灵将初阶时，灵气能存在自身的量会很少。只是能够做到与外界灵气快速链接的作用。更多的作用是，灵气对自身的滋养和改善，为以后的修行打下良好的基础。
在灵将初阶时，由于每个人的资质不同，所以成长也不同。让灵气充分的流淌在自己身体的每个经络里，并能灵活的掌控它们。是考验初阶时的重要标准。这段时间，也是身体迅速改变体质的时刻。
一旦自身体质改善完毕，对灵气的吸收以及掌握达到一定火候，就进阶到中阶。此时，身体里的灵气量会成倍增长，对灵气的使用，不单只是体内的运用。这个阶段，就可以在导师的指导下，学习如何将灵气外放。掌控灵气，生成不同的灵术了。只不过，在这个阶段的灵术，由于灵者自身灵气量不够多，对灵气的掌握不够持久，所以多以瞬发型的灵术为主。
而在此时，因每个人的性格不同，将造就不同的灵术走向。一时间，百家争鸣的气氛，会围绕着他们。对彼此的新奇，会刺激他们进一步的成长。这个阶段也是新生维持最久的一个时期。从而使脾气相投的一群人，也会慢慢的走向一起。
而随着不断的修行和对灵气的掌握越发的纯熟，灵者体质也在不断的提升。体内灵气量的积累，会越来越多，对灵术的控制也会越来越精准。当进入灵将高阶的境界，灵者本身随着灵气量的积累，足于使用持续性灵术。其使用灵力的时间要比中阶时有几倍的提升。当然，灵者体质的不同以及对灵气感悟的程度，也会影响着一个灵者每个阶段的水平。
同是一个阶段的两个灵者，也不会有一个水平的程度。而同水平的两个灵者，他们的造诣也不会相同。正因为这样，所以世间才会有各种不同的灵者。而这一切的开始，就是需要灵者们慢慢用心去体会，自己去追寻自己的风格道路。可以说，灵者的灵将时期，就是造就他们未来不同于他人道路的时期。
而灵将阶段，也是每个学院重心培养的时期。一切的启蒙，都在这段时间……
对于新生的引导，一切要从根本开始。学院对于不同系别的灵者，都设立了相应的本源环境区。例如火系的灵者，会被安排在炎洞。因为里面有长年不熄的岩浆，浓郁的火元素，对于初步修行的火系灵者来说，感应火元素，提升灵力境界，都有着事半功倍的效果。
所以，在新生们对一切都还感到新奇的时候，在学院的培养和引导下，他们的灵力都会在短时间内“不可思议“的进阶到灵将中阶。在近一年的时间里，他们将都能在导师的指导下，去学习及掌握初级灵术，真正的成为一个名副其实的灵者。
而这一切的安排和结果，正是学院想看到的。加快提升灵者的灵力，会让他们每个人从内心肯定自己，对于他们未来的修行多一份自信。让他们以更积极的态度去学习，去发掘自己更
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多的潜力。
这期间，学院也是费尽心思。一方面要尽量的帮助他们提升灵力，尽快进阶到下一阶段。另一方面也要培养他们各个系别的不同生活技能以及特殊技能。因为天生资质的不同，有的人可能对于灵力感悟差，提升缓慢，但是他可能在生活技能方面造诣非凡。而对于这一切可能，学院都不会放弃，因为从进学院的第一天起，他们的未来，已经背负上了学院之名。
现在，就是一切未来的开始……
一旦进入灵将中阶，导师就开始正式的传授灵术。灵术的学习可以分为三种途径，第一种就是他人的传授教导，也是各个学院以及家族的传授方式。将现有已经掌握的灵术代代传承，言传身教；
第二种就是灵术感悟，这需要有足够的天赋和对灵力的深刻认识后，根据自身喜好以及掌控灵术方式，而自我感悟激发所创造穿的新一代灵术。这样创造出的灵术，无一不是根据自身条件，加以改良出更适合自身的灵术。而新灵术的迸发，正是灵将时期最为鼎盛的时刻。
最后一种，就是来自妖兽的妖晶。因为妖兽死后的妖晶里仍然残存着妖兽生前的一些执念或残魂。其中就可能存有生前的某项灵术。而通过灵力的引导，灵者就会有几率学习到其中的灵术。当然，这个方式也是导致灵者为追求某些妖兽特有灵术而大肆屠杀的原因。
现在，学院也只是教导一些初级简单入门的灵术。更多的是一种指引，是一种教导他们用灵力怎么生成灵术的方法。所以，这个阶段更多的是自己的创造和冥想。为此，学院每天除了安排导师讲课和灵力修行外，还留有更多的时间就给他们自己去安排。除了必要的管理和监督外，学院还是支持他们的自由发展。