“后悔自己的行为带来不好的后果。”停顿了一下，莫和媛反问道：“那老师，我被骂了之后该怎么做？”
或许是因为母亲走得早，莫和媛思想比较早熟，不像其她两位同学，在李总启说话的时候只会低着头问一句，回一句，而是直接提出自己的想法。
李总启对她说道：“遇到你自己解决不到问题，那就找能解决问题的人。”
“那谁能解决这个问题？”
“老师。”李总启道：“我作为你们的班主任，有责任，有义务解决你们之间矛盾，塑造一个和谐的学习环境。”
“可是以前我找老师，也只是课间简单的批评两句，课后我照样被骂，所以我才动的手。”
“以前是以前，现在我是班主任，我向你保证会把这些事情处理好，那你能向我保证以后不再动手吗？”
“可以。”
“那我们一言为定。”
莫和媛用力的点点头：“嗯。”
随后李总启又抬起头对莫娴雨等三人道：“三位家长，今天叫你们来也是有几句话想和你们说。”
莫娴雨道：“老师请说。”
“孩子的教育永远都不是嘶吼和打骂，而是要懂得以身作则，父母是孩子的第一任老师，父母的性格也决定了孩子性格，所以我希望你们能对孩子多一些耐心，少一些打骂，而是要把事情的道理和正确的三观思想传达给她们。”
莫娴雨三人点了点头。
李总启又道：“好了，我能和你们说的就这么多了，三位家长如果有什么事情，可以先行离开，如果不急的话，可以和我一起去班里做个旁听，我准备给班里的学生做个思想课。”
“不急，我不急。”莫娴雨最先摇了摇头，随后另外两人也摇了摇头。
接着李总启收拾一下，拿上一个文件夹就带着三名学生朝办公室外走去，莫娴雨三人也跟上。
莫和媛是读五年级，教室在三楼，办公室的左边，所以几人才走几步就到了。
教室里面在自习，一位女老师正坐在讲台上，看到李总启来了，打个招呼就离开了。
李总启让莫和媛三人坐回自己的位置，然后站在讲台，再把文件放桌子上。
莫娴雨三人也被安排在教室的最后一排，在空板凳上坐了下来。
其她同学有些好奇的看看莫和媛三人，又看看莫娴雨三人，随后把目光放回李总启身上。
这时李总启开口说道：“同学们，这节课咱们不上课，老师有这些话想和大家说一说。”
看着台下一张张稚嫩的脸，李总启继续说道：“老师调来这里也有一段时间了，对大家们也有了个简单的了解，所以老师想和大家聊聊读书的问题，为什么要读书，读书的目的，读书的意义。没搞清楚这些东西，读书也是死读书，读到最后也是白读。”
过了一会儿李总启道：“你们和老师说说，为什么要读书啊？”
教室一片安静，没有学生回答，李总启道：“现在你们别把我当老师，把我当朋友，大家都可以踊跃举手回答，把自己的想法说出来，不管说什么，老师都不会骂你们。”
李总启再次问道：“你们为什么要读书。”
这时有个男孩子举手了，李总启点了点头，那男孩子道：“考大学，以后找一个好工作，赚好多钱。”
“嗯，这位同学先坐下，还有没有其她同学有其她答案的？”