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第857章 赚钱求生存

如果双方的分歧实在是太大、矛盾难以调和的话,孩子们当中的“协调委员”就会出面干涉。

如果双方对于“协调委员”的调解结果,还是不服。

那他们就会启动“仲裁程序”,由发生冲突了的双方,当着10名“仲裁员”的面,为自己的行为做辩护。

最终再由仲裁会的成员们商议,拿出一个解决方案来。

这个解决方案就是最终裁决了,谁也没办法推翻,服气...那就执行裁决好了。

不服?

不服,流着泪也得执行!

否则的话,那家伙就会遭到300多号孩子们的集体抵制,这个后果,没谁能承担得起...

其实这种情况一般也不会发生,只因为仲裁会之中,有一个很特殊的制约机制,以保证仲裁结果的公平性、全面性。

由10个人组成的仲裁会,是不允许只出现一种声音的。

为了达到这个要求,所以在10名成员当中,排名第10那位仲裁员,他必须!必须要提出反对意见。

他必须为仲裁为“过错方”那边辩护。

必须挖空心思,从多方位、多角度的站在“过错方”说话,证明“过错方”他的所作所为,所具备的正当性和合理性。

正是因为有了这种机制,明显犯了过错的那一方,他的最基本权益,也能得到最大程度的保证。

这种机制,非常合理,也非常的公平。

所以无论是谁,到了最终都会很服气仲裁委会,所做出来的任何裁决。

但迄今为止,仲裁会很少有发动仲裁程序的机会。

毕竟孩子们之间的冲突,能有多大?

无非就是小花借了小明的橡皮擦,用的有点狠,而且还弄脏了,也不给人家清洗好,就归还过去。

这就引起了小明的不满。

等到小明抱怨几句“你这个人怎么这么不讲礼貌,这么没规矩?”,结果又引来小花的不服:“你怎么这么小家子气?还是不是男子汉?”

两个人吵吵嘴,这都是些小事情。

就怕各自的闺蜜、好友又掺和进来,结果就把事情弄得复杂。

听了刘涵的解释,罗旋大致听明白了学校的一些骚操作。

在震惊之余,罗旋跟着冉老师、杜老师继续在学校里参访。

一边往前走。

罗旋一边问,“难道你们学校里,所有的生存券一刚开始的时候,都是学生从家里拿钱,然后到学校总务处兑换出来的吗?”

“不是。”

冉老师掩嘴轻笑,“村子里的村民们,他们每个月只有2块钱的零花钱。那些对村子里做出杰出贡献的人,村上倒也会给他们奖励一笔现金,以资鼓励。

只不过,

在我们学校的这些学生之中,已经形成了一种风气:谁要是敢伸手向家里讨要钱,那是极为丢脸的事情。

所以我们学校里这些学生手中的生存券,都是他们自己在寒暑假的时候,去山上挖药材、采摘茶叶,然后托人把这些东西拿到山外去卖掉。

他们就是靠着这么一点一点积累起来的钱,然后拿到学校的总部出去兑换成生存券。”

“而他们的生存券,是不足以应付整个学期的开销的。”

“所以这些学生在平时,就得想办法赚取生存券...不管他们是通过承包学校的食堂,厕所,澡堂,还是去负责打扫整个校园的环境卫生。”

冉老师细细解释:“或者是修缮屋顶、维修课桌,架子床之类的...总之,这些学生都得挖空心思。拼了命的去赚取生存券,才能熬过漫长的一学期。”

“当然,如果他们某一个科目考试成绩非常优秀,还有就是为学校的日常管理献计献策,做出过突出贡献的人。

对他们,学校也会拿出一笔生存券来奖励给他们的。”

罗旋也笑,“也包括其中有一部分学生,通过替别人写家庭作业、打水跑腿什么的,以换取生存券?”

冉老师笑靥如花,咯咯咯的娇笑着回道,“对于这些情况,我们学校不知道,不掺和,不干涉。”

听对方这么一说,罗旋就知道了:学校里面对于某些学生,用他们这些五花八门的招式,去换取生存券的行为是心知肚明的。

学校不仅不会反对,不会干预。

甚至是学校还在故意往这方面去引导,这就相当于学校已经明确告知学生们:你赚想钱?

这个没问题。

但你得开动脑筋,得付出代价才能赚的到钱啊!

也就是说,学校平时是在故意培养他们的赚钱意识,培养他们的生存能力和经营能力。

堂堂一所学校,这是教书育人的地方,原本应该是充满书香气息,远离铜臭的。

可这所山村小学,却偏偏与众不同:学校的管理者不但不阻止孩子们对金钱的追求,反而还刻意的在往赚钱的方向去引导。

鼓励这些辛辛学子,从小就知道金钱的重要性,和赚钱的不容易。

试想,在这种环境下长大的孩子,一旦把他们投放到山外的社会当中去,他们将该是一群什么样的鲶鱼啊?

山外的孩子,多半平常就知道读书、写作业、玩,顶大也就是会帮着家里做点家务。

他们一旦遇到学校里需要交钱了,就只能伸手问家里要。

当他们遇到山村小学走出来的这帮子家伙,那将该是多么的被动,甚至是绝望啊?

这所学校里的孩子们不仅竞争意识强,动手能力强,经营能力突出。

而且他们既能挺起胸膛,堂堂正正的做人,也能为了赚钱而弯下腰。

说白了也就是这些家伙,打小就并不觉得为了赚钱,而向别人低头,是件多丢人的事情。

只要不损害他们的人格,不会侮辱到他们的人品的事情,这些家伙儿为了钱,啥工作都能干!

更可怕的是的这所山村小学之中,他们每个人身上,几乎都有至少一种以上的技能傍身。

个人能力突出,大家又能抱团取暖,相互帮助。

那就相当于单兵作战能力强悍,大家又还能随时组成一个大集体,共同配合、一起出击。

跟行军蚁一样的。

谁能扛得住?

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