“没事儿，没事儿，你怎么那么慢呀？你再慢一点就上课了。我就要迟到了。”郭小樱继续说道。
“没有，我跑的已经够快了。路上我碰到生物老师了，咱们赶紧走。说不定还能赶上上课。”朱小婷也不知道怎么解释，但是她觉得很委屈。
为什么？郭小樱不能够替自己想一想的。我不是帮助他了吗？两个人赶紧好不容易快快的跑进教室。生物老师已经整的快要上课了。当然铃声还没有响。这是生物老师的习惯。咋没有上课的时候就自己教师。他需要所有人把所有的伤口所需要的东西都准备好准备起。这样的话不会浪费上课的时间。
“好上课。”
“起立。”
“老师好。”
“同学们好，请坐。”
“谢谢老师！”
……
在一番简单的上课礼节过程后，新的一节课开始了，朱小婷特别希望自己能够学习好，但是很明显事情并不是像他自己想象的那么简单，就像爬上了山但终究上不了顶点一样。朱小婷已经够努力了，但是成绩就是出不来，她多么希望自己能够像电视剧里的那样把所有的结果都表现得那么明显，把过程变现的那么不经意间，就好像一不经意间就可以找到自己的魅力所在。就好像只要做做样子、只要把形式做到位，一切就会自然而然的成功。可是最后我们只会验证一句话：“不要假装努力，结果不会陪着你演戏。”
下了课。好像生物老师看出了朱晓婷的问题。直接喊了朱晓婷一句问他跟他一起回办公室。
“朱小婷你最近怎么了？上课感觉你魂不守舍的。好像是有些问题，如果你有问题的话可以跟我说一声，我能够解决的尽量帮你解决。”生物老师很温和的跟朱晓婷说。那种语气仿佛是妈妈一样。不知道为什么他总觉得生物老师很祥和，磁场很像。尤其是有一种，相见恨晚的感觉。这不过是因为，年龄的不同。所以不可能走到一起，成为真正的好朋友。
人们都说一个人证明有一类人。也就是只要有你这样的一个性格的存在，就会证明这世界上有很多种你这样的人存在。朱晓婷暗暗的想，我一定要找到我的组织。我要跟随他们。我要与他们不离不弃，把他们当家人一样。因为他们就是我，我就是他们。
“没有什么老师，我就是觉得最近可能学习跟不上。不知道为什么。我觉得自己已经很努力了。但是成绩就是上不去，可能是方法的问题，但是学习方法的话我又不知道有什么样的学习方法。不知道该怎么改进。所以有些犹豫。”朱小婷换了一种言论。他不想说出自己真实的想法，甚至于连这些想法都不想说，只不过是因为面对生物老师。生物老师是他的愿望是他的未来。他觉得他的未来会跟生物老师一样。但是会比生物老师优秀。她会比生物老师更加漂亮。更加有气质。当然也会更加成功。
“如果是这样的话你不用担心。你把你的问题跟我说一说，我会想办法给你解决。至少我是老师学习方法懂得还是比你多一些。不要自己闷着。如果自己闷着的话那肯定不行。总需要询问一些人，而这些人比你的经验比你的生活阅历要多一些。他们才会给你一些参考意见，帮助你解决问题。”生物老师很认真的给朱晓婷解读有问题。这些问题需要一个老师好好地解决，因为这是大部分学生的问题。其实每一个学生都有一个阶段，希望自己能够好好学习。但是同样的，他们熬不过那一个阶段。那是一个特别难熬的阶段。这个阶段需要有一定的毅力。而这个毅力不是一般人能够具有的。“你就是现在想学习，但是学不好。有没有其他的一些表现？”
“暂时发现不了。可能我自己的问题我自己都发现不了。我也弄不清就是想学好，但是学不好。”每个人总是这样。有的时候明明知道自己有很多不足，但是却表现出自己什么都懂一样。他们都说当一个人特别特别愚蠢的时候，愚蠢到一定程度的时候，他们是不知道自己愚蠢的。所以就像我现在一样。我对自己的知识还没有一定的理解程度，对自己的性格以及理解能力都还没有一定的认知，所以我根本就不了解自己到底学习程度怎么样。没有一定的学习方法，没有一定的学习思路。我可能学习根本就不能进步。
“你马上就要突破瓶颈了你要加油啊！一般情况下，如果是特别希望学习，但是努力不上去的话，那就是遇到了一个瓶颈阶段。一旦突破这个瓶颈那将是大幅度的上升”生物老师努力地解释到，但是我知道可能是生物老师在安慰。我能够理解。因为除了这些好听的话以外，我也找不到其他的方法。“如果你还有其他的问题，一定要把它记下来。具体的问题才会有具体的解决方法。每个人的学习方法是不一样的。如果你的学习方法是错误的，学习方向是错误的。那么你将会越走越远。到最后你还得重新来过。一个人的学习习惯不是那么容易能够养成的。从现在开始你一定要养成一个好的学习习惯。慢慢的发现自己。不足的地方。和有缺陷的地方。慢慢改正。慢慢摸索。才能不断地有提高。”
“使我知道了生物老师。谢谢！”朱晓婷的话本来就很少。就像他的。他本来一句话都不想说的。只是因为对生物老师，不一样的感觉。