确实是名校啊，字迹工整漂亮，人也美丽自信，这就是新时代学生的规范啊，也许也就四七九中学才能培养出来这种人才吧。
暗自在心里唠叨完，曾老师遥望了不远处的七中九中的区域，越发地期待他们的表现，可惜作为监考老师已经是自己的极限了，阅卷？不可能的。
阅卷老师基本上是中等及以上的学校的老师来担任的，自己，几流呢？应该是末流吧，还是课任，就比实习好一点点。
走到这列座位尽头，走回来，瞅了瞅漂亮女孩的作文，看到姓名栏：赵子衿。
好名字！有文采！
路过还在写写画画的男孩身边，曾老师不由想起一个词：
天壤之别。
同样看了眼：邹瑜，白瞎了周郎的名！
两个孩子的对比，让曾老师想起了自己和阅卷老师的对比，一个是末流不知名学校语文课任老师，一个是好学校的老师，似乎很是贴切天壤之别这一词啊！
突然，曾老师便觉得一切都变得索然无味了，在最后排找了个位置坐下，两眼放空看向学生，似乎是认真地监考。
曾老师没了兴致，邹瑜却开始了表演，在草稿纸上写的并非无用的东西，主题，大纲，开头结尾已然罗列好了，只用往里填充，写上作文纸罢了。
或许这种方法在一些人看来全然无用，但邹瑜知道有一个词语叫做：
成竹在胸。
看了看时间还有四十分钟，邹瑜开始了，上面的正中写上：
博学而笃志！
多功能厅里，极其安静，只有老师走过的轻轻脚步声、笔尖和纸张亲吻的生音。
时间在众多笔尖和后排曾老师的发呆中溜走。
“好了，时间到，写上名字，交卷！”讲台上的老师命令道。
邹瑜拿着卷子，往前走去，看到了讲台边交了卷子正回头的赵子衿。
“邹瑜，写得怎么样？”
邹瑜把卷子给了老师，想了想道：“还行，写完了。”
“说的废话，讨打！”赵子衿轻轻拍了拍邹瑜的背，笑道。
“子衿！”刚刚交卷的邹晴一把搂住了子衿的肩膀，说起了悄悄话。
“鱼哥！”
“明仔，袁圆，怎样，还行吧？”见邹明和袁圆也交了卷，邹瑜关心道。
“自我感觉还行，但可能没什么获得好名次的希望。”邹明道，一旁的袁圆也附和着点点头。
“没事，反正自己有收获就可以了，不是吗？”邹瑜笑道。
正所谓：期望越大，失望越大，没有得失心对两人也是有好处的。