“前天课外活动时，你没有发给我，昨天晚自习时，你又让常光转交给我一个笔记本，这是怎么回事啊？”张华这次说的很详细。
“哦，你的笔记本，错发到别的班级，我给你找回来了，就这么简单。”江俊墨仍然很平淡地回答。
“错发到哪个班级了？”张华又接着问。
“文科复习班三二班。”江俊墨又接着回答。
“哦！”张华没有话说了，她想说声谢谢，但怎么也说不出口。
江俊墨看到张华不再说话了，便问道：“你问完了没有？我可以回教室了吧？”张华没有搭话，江俊墨一身轻松地回到教室。
上午第四节是语文课，李老师讲了一些易错题，让同学们再做个笔记，用以加强巩固。
张华拿出那个蓝色的笔记本，她习惯性地打开扉页，在上面写‘某年某月某日某时开始启用’，当她正准备写时，她发现扉页上的“奖品”写得有问题。
张华仔细看着：这个“奖品”中的“品”字，它是由三个“口”组成的，上面那个“口”字里，怎么有一个“江”字啊？
“这是什么意思呢？”张华看不明白。
张华决定先不用这个笔记本，她先用一个本子做语文笔记。
上午放学后，她和蒋景文去学校食堂买饭的路上，张华忍不住对蒋景文说了这件事。
“哦，张华，你说的这事确实很奇怪，学校里的老师，在写‘奖品’时，怎么会在那个上面的‘口’里写个‘江’字呢？”蒋景文也不明白。
她俩继续走路，谁也没有说话。
“哇，我知道了，笔记本是江俊墨给你的，肯定是他在上面写的，否则谁又会写那个‘江’字啊？”蒋景文突然这么一提示。
“你分析的有点道理，但他为什么要那么做呢？”张华反问蒋景文。
“那还不简单啊，那个笔记本原来就是江俊墨的，你因为没有发笔记本和他吵了一架，于是他就把他自己的笔记本给你了。”蒋景文继续分析着这件事。
“照你这么说，那个蓝色的笔记本是江俊墨的啦！”张华有点不相信，尽管蒋景文分析的头头是道。
“本来这件事的来龙去脉，就是这样的！”蒋景文为自己的分析而洋洋得意。
“那江俊墨怎么告诉我，我的笔记本错发到，文科复习班三二班呢？”张华进一步反问蒋景文。
“那是江俊墨骗你的，他想息事宁人，不想和你结仇嘛。”蒋景文笑嘻嘻地说。
“你笑个啥呢？不是我的笔记本我不要，我还给他！”张华有点不高兴了，好像是江俊墨可怜她，才把自己的笔记本给她似的。
“哎呀，你还给他干啥，江俊墨给你的，你就用着，不还给他了！”蒋景文仍是笑嘻嘻的，好像在看一场好戏似的。
“我说不要，就不要！”张华气呼呼地说了这句话，就大步向学校食堂走去。
张华本来和蒋景文是并排走路的，张华一生气就走得快，把蒋景文甩在后面，后面的蒋景文看到张华这个样子，笑着直摇头，感觉张华像个孩子：太幼稚了！
中午吃过午饭，张华早早来到教室，有的同学在学习，有的在睡午觉，她往江俊墨的座位处望去，他正拿着他的衣服往教室外走。
教室外边，靠学校墙有一排排学生的自行车，江俊墨正在那一排排自行车处晒衣服，看到这里，张华也急忙拿着笔记本，向放自行车处走去。
“笔记本还给你！”张华走到江俊墨身旁，面无表情地说。